「不單年輕人，長者上課也不準時。」資深傳媒人為想突破自己的長者舉辦新聞採訪培訓班，多個月來全情投入，其中發現，學員總喜歡在原定上課時間提早至少半小時到達，且不做沉默大多數，每逢提問環節，只怕不夠時間回答這班先進學員的問題，不必導師自問自答。
那先進新聞培訓班的總舵手，就是當年在新聞系教授電視新聞課程的兼任講師，行內知名的新聞界高層。學生交上的習作合心意，她會逐點告訴全班好在哪兒；習作沒亮點，鮮有溫柔說什麼看得出是用心之作等鼓勵說話。辛苦跑去採訪示威集會，然後交上一條電視稿連剪好的新聞故事，自以為無懈可擊，怎知老師語調平穩補上一句：「究竟現場人士為何要來請願？老人家的訴求在新聞片中有明確交代？」不知天高地厚的學生搶着說：「我看過電視台的報道，也一樣沒有多講解請願的背景。」老師從容回一句：「電視台播出的新聞報道，水平一定高？」
時為1996年，沒有面書等社交網站，電視台新聞報道猶如權威消息來源，年輕學生不明白，緊跟電視台新聞包裝手法，會未達水平？電視新聞能把重要消息傳遞給普羅大眾，達到告知、教育、監察、警醒、娛樂、解釋等等功能，不已很了不起麼？來到2015年，電視新聞除了要資訊準確，平鋪直述的報道似乎滿足不了部分受眾期望，一個個新興新聞網站不斷推出的大數據新聞，配上生動易明的動畫與圖表，相對平實的電視新聞包裝手法，自然較難吸引有要求的知識型受眾。
大數據分析改變了市場營銷等商業思維，新聞界又是否熱捧？兩岸近年均有學者專家剖析數據新聞（Data Journalism）如何令新聞更顯得中立、客觀，大陸方面有專家寫文章，談談大數據下怎令電視產業轉型升級，以中央台的新聞節目作為個案，試着解構利用大數據如何真實反映社會狀況。台灣方面，更多網上文章提及新聞業、電影業團隊如何將大數據轉化成故事，再結合新科技重塑新的表達手法。
香港的傳媒管理層，有的剛剛滿四十，更多在新聞界游走數十年，政商界人脈廣、管理經驗豐富，不少同時在大學兼教傳媒管理。管理人才難不到這班資深新聞工作者，談到大數據又如何？英國傳媒The Guardian早在2010年已有文章大談「How to be a data Journalist」，香港有傳媒主管主動鑽研這門課，大數據能否為媒體轉型升級？得先看主管是否有空不斷學習。
先進的新聞界主管們，咱們一起努力！
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